新華社北京3月12日電(記者李亞楠、徐博)“國家應以更大決心和力度來解決應試教育存在的問題。”全國人大代表、安陽有巢氏房屋市第一中學校長黃艷說。
  今年政府工作報告提出,要深化教育綜合結婚改革,積極穩妥改革考試招生制度。幾位來自教育界的人大代表認為,當前,教育改革最急需解決的是應試教育中存在的問題,應通過頂層設計和底線管控加以雙向解決。
  “應試教育有其合理性,但不能損害孩子健康,扼殺孩子的個性和創關鍵字排名造力,應強化素質教育。”全國人大代表、河南理工大學萬方科技學院董事長李光宇說。
  全國人大代表、鄭州市教育局局長毛傑認為,現實中考生只有通過苦讀書來改變命運,教育很難走出應試教育的藩籬。黃艷認為,一些學校為爭取更好的發展空間、獲得更大利益主動強化應試傾向也是極其重要的房屋貸款原因,並由此催生一系列的違反教育規律的扭曲的辦學行為。
  “我可以肯定,無論高考怎麼改,文理科分不分,學校照樣會讓學生一天只睡五六個小時,照樣會讓他們每周只休息半天,每天埋頭在教輔材料里。家長依然會看高考錄取率來擇校。”預防癌症黃艷說。
  如何改變“素質教育轟轟烈烈,應試教育扎扎實實”的現狀。幾位代表建議,國家在做好頂層設計的同時,可嘗試從底線管控做起,為教育設置紅線,絕對不許觸碰。比如,嚴禁跨地區招生,以此限制“超級中學”;嚴格課程設置,有效改善學生的知識結構;嚴格限制到校時間,讓兩億多中小學生多睡一會兒。
  “治標以求迅速,治本以圖長久。通過頂層設計和底線管控雙向解決應試教育中存在的頑疾,可讓中小學應試教育現狀得到較大改善。同時要適時、科學引入素質教育,設置新的規則。”李光宇說。  (原標題:代表建言:頂層設計和底線管控解決應試教育中的問題)
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